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Lehrtätigkeit "Die Leidenschaften, heftig oder
nicht, müssen
niemals bis zum Ekel ausgedrückt sein, und die Musik auch in
der schaudervollsten Lage
niemals das Ohr
beleidigen, sondern doch
dabei
vergnügen,
folglich allzeit Musik bleiben."
Wolfgang Amadeus Mozart
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Als
Opersängerin
konnte ich über 20 Jahre auf den europäischen Bühnen tätig sein, sowohl
als Ensemblemittglied am Staatstheater am Gärtnerplatz in München, wie
auch als freischaffende Sängerin.
In den letzten Jahren war
ich hauptsächlich als Gesangspädagogin tätig.
Die Stimme ist
seit 35 Jahren mein Musik- und Ausdrucksinstrument und, im wahrsten
Sinne des Wortes, meine Leidenschaft.
Arbeiten
an der
Stimme bedeutet: die Wahrnehmung des Körpers und der
Stimme als Klangkörper, als Ausdrucksmitel. Begegnet werden auch dabei
Gefühle wie Scham,
Scheu, Angst, Trauer aber auch Glück. Das Ziel
ist die Befreiung der Stimme und die Enthülung der Einzigartigkeit des
Stimmklangs; die Berührung mit sich.
Es
ist die Suche nach der optimalen „Stimmung“ des Augenblicks.
Meine
Stimme ist dann auch mein Werkzeug, wenn ich meine Schüler ermutige und
Ihnen dabei helfe, sich selbst zu begegnen, oder wenn ich selber auf
der Bühne stehe und versuche, den Inhalt eines Stückes mitzuteilen.
Wenn ich mutig, behutsam und geduldig genug bin, begegne ich dann dem,
was ich Zufriedenheit, Liebe oder Glück nennen würde.
Sprech
oder Musiktheater bedeutet aber auch Rollen, Spiel, Kreativität,
Fantasie, Disziplin, Struktur und Teamarbeit.
Nathalie Boissy
GesangsunterrichtLernen, sich
selbstbewusst
mit der Stimme auszudrücken.Lernen
seinen Körper als ein Musikinstrument zu betrachten und anzuwenden.
Dies gilt für die Sprechstimme
oder die singende Stimme
. Körperhaltungsübungen
.
Atemübungen
. Stimmübungen
.
Aussprache
→
Lockerung
→
Optimierung
→
Entfaltung
→
Erweiterung des Stimmumfangs und der Stimmkraft
Praxis : Prosa, Lieder, Chansons, Arien aus
moderner oder klassischer
Literatur
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Nathalie
Boissy, 
